يتعامل إصلاح قطاع التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني مع التمويل والمساعدات من الجهات المانحة ووكالات التمويل. ويعكس الاصلاح بمفهومه الاوسع المشاركة الفعالة للجهات المانحة في قطاع التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني من خلال المشاريع التي بدأت فعلا مثل مشروع تطوير المهارات من منظور أصحاب العمل وهو مشروع ممول من البنك الدولي ومشروع نظام التدريب لبناء القدرات, وغيرها من المشاريع والتي من المتوقع أن تبدأ عملها في الإصلاح في غضون السنتين المقبلتين. نظرة عامة لمشروع تطوير المهارات من منظور أصحاب العمل ومشروع نظام التدريب لبناء القدرات كما هو مبين أدناه :

  

أن مهمة المشروع هو دعم سياسة حكومة المملكة الاردنية الهاشمية على إصلاح نظام التدريب والتعليم المهني والتقني.  والهدف من المشروع المقترح هو إعادة صياغة السياسات العامة ليتماشى مع الآليات التنفيذية لقطاع التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني من خلال تطوير مشاركة أصحاب العمل في :

  

1) وضع السياسات العامة للقطاع ، و (2) وتطوير واصلاح المؤسسات ، (3) وفي تصميم وتوصيل برنامج تنمية المهارات.

 

ويقوم مشروع تطوير المهارات من منظور أصحاب العمل الممول من البنك الدولي على المكونات التالية :

 

المكون 1 : تطوير قطاع التدريب والتعليم المهني والتقني و مجلس التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني
أن تطوير السياسات والقدرات المؤسسية والتنفيذية للمجلس التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني وأمانة السر فيما يتعلق بالتشغيل ذات الصلة بالتخطيط والتنفيذ والتدريب بالاشتراك مع أصحاب العمل ، ومزويدي التدريب قطاعي العام والخاص، وصندوق التدريب والتشغيل، وكذلك أصحاب المصلحة الآخرين ، من خلال ما يلي :

(أ) وضع الهيكل التنظيمي والآليات المؤسسية للنظام التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني.
(ب) البحوث والدراسات المتعلقة بتصميم وتنفيذ برنامج تنمية المهارات.
(ج) ورشات العمل والحلقات الدراسية لفائدة أعضاء مجلس التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني، وممثلين عن أصحاب العمل ورجال الأعمال.
(د) حملات توعية للجمهور ، وتوجيه وتشجيع تبادل المعرفة للقطاع التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني.

 

المكون 2 : إعادة هيكلة مجلس التدريب المهني
وضع وتنفيذ نموذج من منظور أصحاب العمل لمجلس التدريب المهني لتوفير الكفاءة والفعالية في العمل وخدمات التدريب بما في ذلك تحسين الأطرالمالية الادارية اللازمة لمجلس التدريب المهني من خلال ما يلي :

(أ) تعزيز الحكم في مجلس التدريب المهني والأطر المؤسسية.
(ب) إنشاء نموذج الأعمالوالتدريب ، بما فيها مراكز لمجلس التدريب المهني لتقديم خدمات أفضل.
(ج) إعادة ترتيب الهيكل التنظيمي لمجلس التدريب المهني وكذلك بناء القدرة المؤسسية للمجلس التدريب المهني.

 

المكون 3 : تعزيز صندوق التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني
تطوير القدرة المؤسسية للصندوق التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني لتنفيذ مهامها.

 

المكون 4 : إدارة المشروع 
الهدف من هذا العنصر هو دعم ترتيبات تنفيذ المشاريع. وسيمول هذا العنصر الموظفين الرئيسيين ليتم تعينهم من أجل تنفيذ المشاريع المقترحة. وسيشمل هذا المدير التنفيذي ، ومسؤول المشتريات ، ومسؤول منسق مجلس التدريب المهني والمؤول المالي، ومسؤول المتابعة والتقييم ، وتكنولوجيا المعلومات وغيرها. وسيمول هذا العنصر الأنشطة ذات الصلة بتنفيذ المشاريع عموما ، بما فيها السلع والمواد البسيطة.

 

يسعى مشروع نظام التدريب لبناء القدرات إلى استكمال الأنشطة السابقة لوكالة الانماء الكندية في هذا القطاع عن طريق دعم وزارة العمل معالجة اختياجات انظمة قطاع التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني, وإصلاح النظام لجعله قادرا على إحداث التغيير.

 

حيث تسعى مبادرة المشروع الى تعزيزالاستراتيجية الكندية القائمة في مجال تنمية الموارد البشرية وفي مجالات بناء القدرات في الأردن بالتنسيق الوثيق مع الوكالة الكندية للتنمية الدولية باستثمارات الجهات المانحة الحالية في قطاع التدريب والتعليم التقني والمهني ، مثل البنك الدولي ، الاتحاد الأوروبي ، واستثمارات الجهات المانحة في هذا القطاع ، مثل البنك الدولي والاتحاد الاوروبي والوكالة اليابانية للتعاون الدولي ، والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ومنظمة العمل الدولية. التدخلات الاستراتيجية سوف تكون في مجال وضع السياسات والتخطيط والتنسيق وإدارة المعلومات في وزارة العمل ، في القدرة على تقييم احتياجات التدريب ، وبناء المحتوى, والقدرة التعليمية في مجال التدريب المهني ، وتحسين التفاعل بين أرباب العمل في التخطيط ورفع مستوى المهارات وتحسين فرص التمويل من خلال تحسين التوعي والتنمية المؤسسية لصندوق التشغيل والتدريب.

 

 مكونات المشروع
ويشمل المشروع أربعة مكونات:
المكون (1)
بناء القدرات المؤسسية لوزارة العمل ومجلس التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني
1.1 الخدمات الاستشارية في مجال السياسات
1.2 التخطيط الاستراتيجي للخدمات الاستشارية
1.3 تقديم الدعم لوحدة التطوير والتنسيق

 

المكون (2)
تطوير المناهج التعليمية وبناء القدرات المؤسسية
2.1 تقييم احتياجات التدريب
2.2 تدريب مدربين قطاع التدريب والتعليم المهني والتقني
2.3 تطوير المناهج الدراسية
2.4 تطوير المواد الدراسية

  

المكون (3)
تقديم الدعم المالي لصندوق التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني
3.1 الوعي وتوعية صاحب العمل
3.2 الدعم المؤسسي لصندوق التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني
3.3 تطوير النظم المعلوماتية لصندوق التشغيل والتدريب والتعليم المهني والتقني
3.4 المتابعة والتقييم
3.5 جولات دراسية وحلقات عمل ومنتديات التوظيف
3.6 تقديم الدعم من أجل تطوير مجلس القطاع 

المكون (4) إدارة المشاريع